邯鄲市邯山區實驗小學

　　把創建文明校園作為鑄魂工程

　　邯鄲市邯山區實驗小學學生在體驗皮影戲。河北日報通訊員 劉 靜攝

　　“冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;暖暖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉……”12月21日，邯鄲市邯山區實驗小學開展了“迎冬至手工創作”主題活動。活動中，老師為同學們講解了冬至的由來、相關習俗文化等，并引導孩子們用簡筆畫的方式展示冬至習俗。

　　以中華傳統優秀文化滋潤心靈，邯山區實驗小學將傳統文化的內涵要求與學生的日常行為規范和養成教育相融合，與家庭教育相結合，讓學生在“銘言、知理”的基礎上不斷“塑形、矯形”，推動中華優秀傳統文化入耳、入腦、入心。

　　創建文明校園，是幫助青少年扣好人生第一粒扣子的鑄魂工程。在創建文明校園工作中，邯山區實驗小學堅持以紅色教育為主線，勞動教育為重點，以“黨團隊”一體化為抓手，以科技、武術為特色，努力培養“博學善思、修身篤行”的優秀學子。

　　狠抓“兩個同步”，搭建“黨團隊”一體化框架。堅持“黨團隊”教育同步進行，黨支部、團支部、少先隊充分利用黨課、團課、隊課教育陣地，組織學習黨的十九大精神及習近平新時代中國特色社會主義思想，并且有針對性地開展黨團隊知識的學習。堅持“黨團隊”管理同步進行，校黨支部始終強化黨建的主責主業意識，成立實驗小學“紅色家園”黨支部、“青年先鋒”團支部、“紅色接班人”大隊部等組織。

　　思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。重點打造“思政金課”、培養思政“種子教師”，邯山區實驗小學成立“思政課堂研討小組”，通過課堂研討、實踐活動、反思提升，將思政課真正做實、做細、做扎實。今年以來，以“致敬英雄”為主題，學校通過思政微課堂、年級巡講、校級宣講等形式，講述抗疫英雄、科技英雄、少年英雄等先進事跡，營造崇尚英雄的濃厚氛圍。

　　深化勞動教育，培養學生社會實踐能力，形成服務社會的思想理念。以“勞動托起中國夢”為主題，學校通過開設家長義工課程、校園綠植養護課程、勞動技能競賽課程、“小眼睛看家鄉”親子尋訪課程、親子微公益課程等，強化學生的勞動觀念，養成良好的生活習慣和衛生習慣，弘揚勤儉、奮斗、創新、奉獻的勞動精神。

　　開展志愿服務，倡樹文明新風。疫情期間，學校組織近60名教師志愿者，幫助附近社區錄入居民信息。葛濤、郭勇兩名教師積極參加邯山區心理疏導援助工作小組，為師生以及被隔離小區居民提供心理支持、心理疏導等服務。學校還通過線上學科輔導、心理疏導等方式，關愛抗疫一線醫務人員子女。

　　“站在全國文明校園的全新起點上，我們將勠力同心、繼續前行，牢記教育者的使命擔當，讓每一個孩子都能在文明的校園中健康茁壯成長。”邯鄲市邯山區實驗小學有關負責人表示。(河北日報記者 劉冰洋)